カイト・カフェ

毎朝、苦みのあるコーヒーを・・・

教員の働き方改革

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「まず隗より始めよ」~学部生よりも社会人を大切にする教員採用のあり方について

教員不足を解消するための新たな教員養成策。社会人なら1年で教員免許が取得できるという。しかしその前に大切にすべき人材がいるはずだ故事成語「まず隗より始めよ」を思い出せ。(写真:ChatGPT) 【少々賞味期限切れですが――】 【社会人なら1年で教師にな…

「校務DXは教員の働き方改革の決め手にならない」~生成AI自体が仕事を減らすわけじゃないという、実に当たり前の話

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「『有権者が喜ぶなら、学校から先生が一人もいなくなってもかまわない』と政治家は言った」~夏休みも学校が子どもを預かってくれる時代

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「そもそも必要最低限のことしかしなかったら、事故の可能性も限りなく減るのに」~滝野川第三小学校の火災の悲しき顛末

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「上司の言うことも必ずしも聞かなくていい」~学校の“上に政策あれば下に対策あり”②

長時間労働、無限責任、理不尽な要求、社会に追いつかない学校のシステム。その中で教師も指示に従わないことを覚える。努力しても、できないことが多すぎるからだ。(写真:フォトAC) 【学校の理不尽】 昨日は『教員は「定額働かせ放題」なので仕事は無…

「できないことを指示すれば、しなくなる」~学校の“上に政策あれば下に対策あり”①

「定額働かせ放題」の下で異常に膨らんだ教師の仕事。一定の段階を超えると対応策が練られるようになる。スマホ・携帯の持ち込み禁止も、ただ禁じただけでは抜け穴が探される。(写真:フォトAC) 【素直に従うことはない】 「お義父さん、そのスマートウ…

「AIは100の力を120にはするが、1は1.2にしかできない」~人間も、いつか電気羊の夢を見る⑤

AIは力のない者に100の力を与えるものではない。基礎力に欠ける者は、まだAIをあてにしない方がいい、困難が生み出す成長の機会を、失ってしまうからだ。しかも失っていることに、気づくこともできない。(写真:フォトAC) 【書くように考える、書けるよ…

「AIは頼りになる副担任なのか、それとも教師から能力を奪う悪魔なのか」~人間もいつか電気羊の夢を見る③

AIは教師を支える「副担任」になり得るのか、それとも人間から忍耐力や主体性を奪う悪魔なのか。現場で広がるAIとその裏で指摘され始めたリスク。二つの側面を手がかりに、AI時代の教育を考える。(写真:フォトAC) 【問題のあり所】 通知表の所見欄をAI…

「どうやら先生たちは、春はヒマらしい」~うっかり話して誤解される

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「将来の学校批判の芽を、今、マスコミは育てている」~結局、教員不足だって教師自らが招いた災いじゃないかと。

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「始業まで学校が責任をもって預かってくれるはずなのに、肝心の校務員が次々と退職しているらしい」~ 高崎市の小学校の7時開門受け入れ計画

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「これだけ講師が足りないと言われる時代に、敢えて講師をゼロにしてしまう英断」~茨城県知事は何を始めようというのだ?

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教師の過剰労働を増員で賄おうったって、もう教師になってくれるひと自体がいないじゃないか。

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「この期に及んでまだ学校の努力で何とかしろと言うの?」~教員採用試験ついに倍率2倍となる

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「いっそ義務教育を10年に」~嫌われ仕事ナンバー1、研究授業の実相⑤

部活も授業研究も最初から時間外のものだった。 そこに勤務時間内の仕事が押し出されてくる。 これではたまったものではない。 解決策はもう「義務教育10年」くらいしかない。――という話。 (写真:フォトAC) 【最初から勤務時間外に押し出されていた“研究”…

「見える仕事を減らすと、やらずに隠してあった仕事が出てくる」~働き方改革が一向に進まないわけ

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「教員給与を下げましょう」~教員の給与を下げれば人材が集まると信じられていた時代①

今から20年前の古い記録が出てきた。 教員の給与優遇を廃止しようという記事だ。 その方が人材は集まるとさえ言われた。 あのとき人々は何を考えていたのだろう? という記事。(写真:フォトAC) 【長く書き続けているとロクなことはない】 先週金曜日の…

「令和の残酷」~2024年度東京都新任教員のうち100人弱が心を病んで教職を去った

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「バブルが崩壊して、教師がとつぜん勝ち組になる」~学校と保護者の関係は変わった④

バブルの間じゅう、教職は忘れ去られた職業だった。 それがバブル崩壊とともに人気の職業となり、 人々から妬みそねまれるようになる。 私たちは二度と社会と仲良くできないかもしれない、という話。(写真:フォトAC) 【1980年代前半、バブルを目前に会社…

「学校はサービス業、児童生徒・保護者は消費者になった」~学校と保護者の関係は変わった③

かつて社会全体が不合理の中にあった。 なあなあ、ズブズブ、ドロドロ――。 それが今、合理的な世界に生まれ変わろうとしている。 人々はあらゆるところで賢い消費行動をとるようになった。という話。(写真:フォトAC) 【限りなく透明であることへのあこが…

「誰が私たちを引き離したのか」~学校と保護者の関係は変わった②

昔の教師だって暇だったわけではない。 しかし気持ちに余裕があった。 指導のためにたっぷり時間は使っていても、 子どもたちのためにもう一肌脱ごうと思うことができた。という話。(写真:フォトAC) 【誰が私たちを引き離したのか】 ほとんどの教師の一番…

「近隣の中学校でPTAと部活が同時になくなった」~学校と保護者の関係は変わった①

町内会の朝清掃で、中学生の子どもを持つ保護者と話をした。 子どもの通う中学校では、部活とPTAが同時になくなったという。 保護者は放課後や休日の子どものあり方に悩んでいる。 私は学校の行く末が分からなくなり、ただ茫然としている。という話。(写…

「春休みの先生たちはけっこうヒマだ」~という元教師のイチャモンに応えて

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「親しか、学校の思い出を残してあげられない」~卒業文集・卒業アルバムがなくなる

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「カエサルのものはカエサルに、親のものは親に」~究極の親ガチャ時代④

学校にまかせておけば、子どもは何とか育つ。 ――そうは言っても小中学校の保護者の仕事は多い。 そして現代、そのコスパの悪さに苛立つ親たちが出て来た。 彼らは言う。学校のことは学校で完結してほしいと、という話。(写真:フォトAC) 【学校に任せると…

「学校の『担任教師はつらいよ』」~学習指導要領に見る《学校が忙しくて当たり前》の話④

仕事は、楽しくなくちゃいけない。 しかし学校は人を育てる面白さを棄て、 ひたすら目の前の仕事を消化する場になってしまった。 子どもにではなく、教師に詰め込む「詰め込み教育」、という話。(写真:フォトAC) 【瀕死のTokkatsu】 昨日私は、 「海外か…

「なぜ特活の授業時数は隠されたのか」~学習指導要領に見る《学校が忙しくて当たり前》の話③

学校における教育内容の国家基準「学習指導要領」。 しかしそこには特別活動の授業時数が示されていない。 つまり理屈上は無制限に増やすことができるのだ。 なぜそんなことになったのだろう?という話。(写真:フォトAC) 【1960年代、登校日数250日超のゆ…

「特別活動:隠された秘法」~学習指導要領に見る《学校が忙しくて当たり前》の話②

日本の教育の秘法「特別活動」がいま、 世界から注目されている。 国内では十分に評価されない活動だが、 実はとんでもなく長時間の学習、及び訓練なのだ、という話。(写真:文科省) 【“The Making of a Japanese”(日本人の作られ方)】 来週3月2日、ロ…

「器が小さくなったのに、同じ中身を入れれば苦しいに決まっているダロ」~学習指導要領に見る《学校が忙しくて当たり前》の話①

教師が多忙と言われても一般人には分からない。 納期も支払期限もない子ども相手の楽な仕事で、 長期休業はあっても倒産もリストラもない。 しかし学校の多忙には明らか理由があるのだ、という話。(写真:フォトAC) 【教師の多忙に関する科学的分析】 先週…

「人は増やさず、仕事は減らさず、しかし夜、学校には残るなと文科省は言った」~教師の働き方改悪

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