昔、月のお小遣い８０００円という小学６年生に会ったことがあります。というよりは６年生になったら、それだけもらえるようになったのです。日記には、「８０００円と言っても、ここから学年費も旅行積立も出さなければならないので大変です」と書いてありました。
尋常な額ではないので家庭訪問で話題にすると、
「もう６年生ですから、金のやりくりを学ばせようと、今月からそのようにしています」
ほんとうに８０００円で何もかもやりくりするのかと注意してみていましたら、案の定、翌月には、
「◯◯デパートのバーゲンに行ったら、プレ・ステ１９８００円が１７８００円で売っていました。これは安い！ お母さんにおねだりしたら、すぐに買ってくれました」
ということになってしまいました。
何のことはない、今まで通り欲しいものはそのつど買ってもらった上に、学校集金２０００円を除く６０００円が定期収入になったという、お粗末な話です。
「お金のやりくり」というのは、「足りない収入を、何とか工夫して都合をつけること」を言います。ですから最初から収入不足でないと勉強にはなりません。同じように人間関係のやりくりというのも、困難な状況でなければ学べません。仲良しグループで苦労もせず意見が一致したり、お山の大将で何でも要求の通る状況では、勉強にならないのです。
「主張して、せめぎあって、引き合って、お互いさま」といったやり取り、思いの強いひとつを通すために先ず三つ引いてみせるといった技、ゴマをすること、論を尽くして説得すること、そういったすべてのことは、うまく行かない困難な状況でしか学習できません。
そんな難しい言い方をしないにしても、私は、子どもたちにそういうことを教えていきたいと思います。
