新聞によると、
「指導力不足」と認定された公立学校の教員が０５年度は５０６人で、２年連続で５００人を超えたことが２２日、文部科学省の調査でわかった。このうち教壇を去った教員は１１１人で、過去最多の前年度よりも１人減だった。
認定者の７２％は男性。年代別では４０代が４５％と最も多く、５０代の３７％、３０代の１７％と続く。在職年数２０年以上が５９％と最も多く、続いて１０〜２０年未満の３５％。学校種別では小学校が５０％、中学校が２６％、高校が１５％などとなっている。
一方、０５年度の新規採用教員約２万１０００人のうち、１年間の「試用期間」を経て正式採用されなかった教員は前年度より７人増の１９８人で、過去最多となった。
と、いうことです。
もともと全国的には４０代・５０代の教員が人数的に多いのですから、認定者が多いのは当たり前ですが、それにしても合わせて82％というのはあまりのも多すぎます。この人たちは過去２０年以上の間、ずうっと「指導力不足」のままきたのでしょうか？
私は三つの場合があるように考えます。
第１は、保護者がかつてのように我慢しなくなった、その結果、過去には見過ごされてきた「指導力不足」が浮上してきた、そういう場合。
第２に、指導に苦労してきた教師がある日突然、膝を折るように潰れ、その後はまったく自信を回復できず、指導ができなくなる場合。
そして第３に、児童・生徒がここ十数年の間にどんどん難しくなってきて、一部の教員の指導力を越えてしまったと考えられる場合。
ちなみに本県の認定者数はゼロです。この調査が始まって以来ずうっとゼロですが、他校の話を聞くととても実態とは思えません。指導力不足の認定者を出すと、その先生を研修に回さなくてはなりません。そのために代替の教員が一人必要になります。その分、新たな歳出が必要になります。つまりそのための金を出したくないから認定をゼロにしているのかもしれません。ですから県の財政状況が良くなったら、認定者は財政の好転に比例して増えていくのかもしれないのです。
